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Exposition passée

Apprendre à travers l’art 2016

14.06.2016 - 18.09.2016

Cette exposition présente un choix d’œuvres créées par les 119 élèves de 6 à 12 ans ayant participé au programme éducatif Apprendre à travers l’art pendant l’année scolaire 2015–2016. Chacun des artistes associés au projet, Elssie Ansareo, Naia del Castillo, Maider López, Manu Muniategiandikoetxea, Ainhoa Ortells et Jorge Rubio, a travaillé dans l’une des six écoles participantes, en étroite collaboration avec les
enseignants de l’établissement scolaire et les éducateurs du Musée.

Ce programme éducatif vise à renforcer l’apprentissage des matières du primaire en employant l’art comme outil. Dialoguer sur l’art et participer au processus de création permet aux élèves d’approfondir les matières enseignées de façon imaginative et personnelle. En reliant directement les activités à des matières comme les sciences, la langue ou les mathématiques, l’art devient un instrument pour découvrir, explorer et essayer de comprendre la réalité. Au moyen de disciplines et de techniques artistiques diverses, comme la photographie, la peinture, la sculpture, la vidéo ou la performance, l’accent est mis sur la valeur de l’expression individuelle et la liberté de création.


Les écoles primaires participantes cette année sont Uribarri, de Bilbao, Vista Alegre, de Sestao, Virgen de la Guía, de Portugalete, Leka Enea-Anaka, d’Irún, et Padre Orbiso et Santa María, de Vitoria-Gasteiz.

Artistes

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Ortells, Ainhoa

« Cette année, nous avons étudié les saisons : nous avons défini leurs principales caractéristiques, nous avons observé et décrit les effets de chacune d’elles sur notre environnement et en même temps, nous avons analysé comment elles nous...

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Ansareo, Elssie

« Apprendre à faire un joli nœud. Commencer à travailler sur sa première œuvre d’art. Se rappeler qu’il y a toujours et pour tout, une première fois et cette sensation qu’on ressent lorsque cela se produit. »

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del Castillo, Naia

« Cette année, les élèves de l’école Birjinetxe ont développé un projet artistique du début jusqu’à la fin. Entre tous, eux, leurs professeurs et moi, nous avons choisi un thème que nous avons étudié et sur lequel nous nous sommes informés

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López, Maider

« Nous tentons de représenter avec nos corps les formes des montagnes et des pierres qui nous entourent. Nous expérimentons le paysage à travers nos corps, en changeant le quotidien de la classe, en utilisant des dynamiques qui demandent la...

Manu Muniategiandikoetxea

Muniategiandikoetxea, Manu

Travailler avec des enfants demande une adaptation du langage et du discours artistique. Ce processus est une expérience riche et stimulante du fait d’avoir à expliquer ce que nous faisons avec d’autres mots bien qu’en utilisant les mêmes...

Jorge Rubio

Rubio, Jorge

L’imagination n’est pas seulement un exutoire, c’est aussi un puissant moteur de créativité ; c’est un outil très précieux d’expression, de communication, de connaissance de soi et de transformation, dont nous devons prendre soin et que nous...

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